BAM för en ny chefsgrupp – kartlägg kunskaper före bokning

Deltagare runt ett bord med datorer och anteckningar inför gemensam utbildning

BAM för en ny chefsgrupp bör väljas efter deltagarnas arbetsmiljöuppgifter, tidigare kunskaper och verksamhetens risker. Gör en kort behovskartläggning före bokningen och ange vad gruppen behöver kunna göra efter kursen. Arbetsgivaren behöver också ordna tid, befogenheter och stöd för att kunskaperna ska kunna användas.

Börja med uppgifterna som cheferna faktiskt får

En grupp nyanställda eller nyutnämnda chefer kan ha mycket olika förutsättningar. Någon leder en liten verksamhet med få återkommande risker, medan någon annan ansvarar för en arbetsgrupp med skiftarbete, maskiner eller många förändringar. Chefstiteln räcker därför inte som beskrivning av utbildningsbehovet.

Be varje deltagare beskriva vilka arbetsmiljöuppgifter som ingår i uppdraget och vilka beslut personen får fatta. Utgå från arbetsgivarens uppgiftsfördelning. Om uppdraget är oklart behöver arbetsgivaren reda ut det, så att utbildningen kan kopplas till rätt situationer. BAM ersätter varken uppgiftsfördelning eller tillgång till nödvändiga resurser.

Kartlägg kunskapen utan att göra det till ett prov

Använd tre konkreta frågor: Hur undersöker du arbetsmiljön? Hur dokumenterar du en riskbedömning? Hur följer du upp en beslutad åtgärd? Be deltagaren beskriva en arbetsgång och ett exempel. Du får då ett bättre underlag än genom enbart frågan om personen har gått en kurs tidigare.

Skilj på erfarenhet och aktuell kunskap. En chef kan vara van att leda personal men sakna kunskap om systematiskt arbetsmiljöarbete. En annan kan känna till reglerna men behöva träna på samverkan och praktiska bedömningar. Kartläggningen är ett planeringsstöd, inte en myndighetsbedömning av kompetens.

Välj gemensam grund och rätt komplettering

BAM betyder Bättre Arbetsmiljö och ger en bred grund i arbetsmiljöarbete. En gemensam kurs kan göra det lättare för cheferna att diskutera undersökningar, riskbedömningar och ansvar med samma begrepp. Särskilda risker kan samtidigt kräva fördjupad utbildning eller instruktioner som ligger utanför grundkursen.

Kontrollera även kollektivavtal och partsöverenskommelser innan du bestämmer omfattningen. Arbetsmiljöreglernas kunskapskrav är inte i sig ett generellt krav på ett visst BAM-intyg eller en viss kurslängd. Läs vår sida om arbetsmiljöutbildning för chefer som stöd för att formulera gruppens frågor.

Lärarledd kurs eller självstudier?

Hos Kompetensutveckla finns lärarledd BAM på plats, lärarledd utbildning via Teams och eBAM som självstudier. Lärarledd undervisning ger utrymme för gemensamma frågor under bestämda tider. Självstudier ger större frihet att planera när kursen genomförs, men kräver fortfarande avsatt arbetstid och en plan för uppföljning.

Välj utifrån behovet av dialog, deltagarnas studievana och möjligheten att samla gruppen. Bekräfta aktuell kursplan, omfattning och villkor på den valda produktsidan. Undvik att utgå från att det mest flexibla formatet automatiskt kräver minst tid.

Exempel: tre behov i samma chefsgrupp

Exempel: ett företag utser tre nya arbetsledare. En behöver grundläggande regelkunskap, en behöver förstå hur riskbedömningen dokumenteras och en behöver stöd att hantera arbetsbelastning. Företaget väljer en gemensam BAM-grund och planerar därefter lokal genomgång av rutiner och en separat bedömning av fördjupningsbehov.

Före kursen tar cheferna med varsin anonymiserad arbetssituation. Efter kursen jämför de sina förslag med verksamhetens arbetssätt. När någon saknar mandat att genomföra en åtgärd lyfts frågan till rätt beslutsfattare. Mer utbildning används där det finns en kunskapslucka, medan bristande mandat hanteras i organisationen.

Checklista innan du bokar BAM för ny chefsgrupp

  • Beskriv deltagarnas uppgifter och tidigare kunskaper.
  • Lista de risker och arbetsmoment som kursen behöver knyta an till.
  • Kontrollera kollektivavtal och relevanta partsöverenskommelser.
  • Bestäm format utifrån behovet av dialog och tillgänglig arbetstid.
  • Ange vem som följer upp hur kunskaperna används.
  • Planera lokal introduktion och nödvändig fördjupning.

Vanliga missar och nästa steg

Vanliga missar är att boka samma kurs för alla utan behovskartläggning, att lämna självstudier till fritiden och att behandla kursintyget som bevis på att hela arbetsmiljöuppdraget är löst. AFS 2023:1 kräver att den som får arbetsmiljöuppgifter har de kunskaper, befogenheter och resurser som uppgifterna behöver.

Jämför aktuella BAM-utbildningar hos Kompetensutveckla. Använd kartläggningen ovan när du bedömer vilket upplägg som passar just er chefsgrupp.

Ska alla nya chefer läsa samma delar?

Utgå från kartläggningen. Två chefer kan behöva samma grund men olika övningar för sina uppgifter. Låt därför varje deltagare formulera en fråga från sitt eget arbete och en fråga ni behöver lösa gemensamt. Jämför sedan kunskapsbehoven innan ni väljer upplägg och bestäm hur deltagarna får stöd att använda kunskapen efter utbildningen.

Källor och avsändare

Regelunderlag: AFS 2023:1, särskilt 9–10 §§, kontrollerat 8 oktober 2026. Kartläggning och exempel är redaktionella råd. Avsändare: AB Kompetensutveckla i Sundsvall.

Bild: Cherrydeck / Unsplash. Bilden är en illustration av artikelns ämne.